METODOLOGIA
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Os livros são escritos especificamente pelos autores/professores de cada disciplina.
Este é o fundamento dos nossos cursos e também nosso principal diferencial. -
Com livros , videoaula e plataforma digital, nossos alunos têm o mais completo material de estudos.
Você escolhe como estudar, facilitando a otimização do seu tempo e adequando os estudos ao seu perfil de aprendizado. -
Todo o conteúdo considerado essencial para o exercício da profissão é submetido a atualizações constantes e previamente pesquisado na bibliografia disponível.
Aqui você pode estudar uma disciplina por vez e concentrar toda a sua atenção nela.
Conheça o material didático
Com o livro você acessa as videoaulas de maneira prática e rápida, via QR code
AVA • Ambiente Virtual de Aprendizagem
Por meio da internet, você terá à sua disposição um importante recurso tecnológico a ser empregado durante o seu curso, o Portal AVA. Ele é simples, intuitivo e fácil de usar.
O QUE EU PRECISO PARA FAZER MINHA MATRÍCULA?
Termo de adesão e declaração de ciência assinados;
Cópia simples do CPF;
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Comprovantes de conclusão de Ensino Superior (declaração, diploma, histórico ou atestado emitido pela instituição de ensino de origem).
encontro presencial
O encontro presencial acontece para a realização das atividades avaliativas de cada módulo. O polo disponibiliza laboratório de informática para uso dos alunos sempre que necessário. Além disso, outros laboratórios didáticos serão disponibilizados no endereço do polo, por meio de convênios, ou ainda online, de acordo com o previsto no projeto pedagógico de cada curso.
Sistema de Avaliações EAD Premium
O sistema de avaliação varia de acordo com o curso. Todos os cursos contemplam avaliações por disciplina e, além disso, podem haver outros momentos de avaliação, como práticas curriculares, estágios supervisionados, atividades complementares.
GRADE CURRICULAR
| Novos Paradigmas Educacionais | 75h |
| Novos Caminhos Para Profissionais Da Educação | 75h |
| Neurociência E Aprendizagem | 75h |
| Neurociência E Linguagem | 75h |
| Neurociência E O Aprendizado Da Matemática | 75h |
| Neuroeducação E Estratégias De Aprendizagem | 75h |
| Carga horária total do curso: | 450h |
* A matriz curricular pode ser alterada sem aviso prévio.
Objetivo
O curso tem como objetivo instrumentalizar e aprimorar a prática docente por meio do estudo da neurociência aplicada à aprendizagem, tanto para fornecer subsídios aos docentes para lidar com problemas de aprendizagem quanto para estimular o desenvolvimento de habilidades linguísticas, lógico-matemáticas e cognitivas de seus alunos por meio de estratégias eficientes.
Público-alvo
Educadores das redes pública e privada, profissionais da educação e demais pessoas que demonstrem interesse pelo tema.
Base Legal
o que eu preciso para acessar o curso no computador?
Conexão de banda larga igual ou superior a 5Mbps para uma melhor visualização dos vídeos;
Plug-in do Adobe Flash Player (se necessitar);
Windows 7, 8 ou 10 com as atualizações mais recentes instaladas;
Google Chrome, Firefox, Internet Explorer 10 ou superior;
Processador 2.33GHz ou superior;
Memória RAM 4 Gb para WIndows 10, 2Gb para Windows 7 ou superior;
Placa de vídeo 128 Mb off-board ou on-board;
HD com 30Gb livres;
Monitor com resolução 1024x768 pixels.
Sobre o curso
O curso de Pós-graduação Lato Sensu em nível de Especialização em Neurociência na Educação integra conhecimentos em neurociência com aplicações em contextos educacionais. Com base em estudos sobre estruturas neuroanatômicas, inteligência, cognição, neuroplasticidade cerebral e emoções, o curso relaciona o ato de aprender aos principais pilares neurocientíficos do século XXI, trazendo orientações e práticas pedagógicas eficazes para a consolidação da aprendizagem.
O aluno, neste curso, aprende como desenvolver mecanismos neurais associados ao aprendizado, como memória, atenção, criatividade e habilidades linguísticas e matemáticas, por meio do estudo do sistema nervoso e das funções executivas (capacidades superiores que envolvem o pensar antes de agir). Ao compreender como o cérebro efetivamente aprende, o educador pode aprimorar suas práticas didáticas e trabalhar com eficácia as principais dificuldades de aprendizagem de seus alunos, além de motivá-los a querer aprender e estudar.