A pedagogia hospitalar é uma das áreas que pode atuar o profissional que se forma nessa licenciatura. Essa atividade é muito importante e com crescimento constante no mercado de trabalho brasileiro. Se você quer saber mais sobre esse assunto, veio ao lugar certo! Aqui você vai encontrar todas as informações relevantes sobre esse assunto.
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ToggleComo já dissemos, a pedagogia hospitalar é de grande importância para a educação de jovens e crianças. Afinal, o trabalho do pedagogo nessa área é levar a educação até os pacientes jovens que estejam internados em hospitais por um longo período e que, por isso, não possam comparecer à escola. O objetivo é que quando eles tenham sua saúde restabelecida possam voltar para a sala de aula, sem estarem atrasados em relação aos colegas de mesma idade.
É importante lembrar que a criança precisa ser estimulada a seguir em frente com a aprendizagem, o que torna o trabalho do pedagogo hospitalar ainda mais desafiador e recompensador. Além disso, o pedagogo também pode trabalhar na recreação hospitalar. Dessa forma, esses profissionais mantêm contato com o médico, a família e a escola do paciente/ aluno.
Agora que você sabe o que é pedagogia hospitalar, vamos te mostrar um pouco mais sobre esse assunto, falando sobre a história da pedagogia hospitalar e os desafios que envolvem essa profissão.
A pedagogia hospitalar, também conhecida como Classe Hospitalar teve início em 1935, quando Henri Sellier inaugurou a primeira escola para crianças inadaptadas, perto de Paris. Depois desta escola, outras foram abertas em toda a França, na Alemanha, na Europa e nos Estados Unidos. Nessa época, o objetivo era de suprir as dificuldades escolares de crianças tuberculosas.
O marco decisório para a criação de escolas em hospitais se deu durante a Segunda Guerra Mundial. Com o grande número de crianças e adolescentes em idade escolar atingidos e impossibilitados de ir à escola, criou-se um engajamento, principalmente dos médicos, para o aumento do serviço escolar dentro dos hospitais.
No ano de 1939 foi criado o Centro Nacional de Estudos e de Formação para a Infância Inadaptadas de Suresnes, o C.N.E.F.E.I., com o objetivo de formar professores para o trabalho em institutos especiais e em hospitais.
Aqui, a legislação reconheceu através do estatuto da Criança e do Adolescente Hospitalizado, através da Resolução nº. 41 de outubro e 1995, no item 9, o “Direito de desfrutar de alguma forma de recreação, programas de educação para a saúde, acompanhamento do currículo escolar durante sua permanência hospitalar”.
Já no ano de 2002, o Ministério da Educação, por meio de sua Secretaria de Educação Especial, criou um documento de estratégias e orientações voltado para o atendimento nas classes hospitalares, assegurando o acesso à educação básica.
Por fim, no dia 24 de setembro de 2018, foi sancionada a Lei 13.716, que acrescentou a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) o seguinte artigo:
“ Art. 4º-A. É assegurado atendimento educacional, durante o período de internação, ao aluno da educação básica internado para tratamento de saúde em regime hospitalar ou domiciliar por tempo prolongado, conforme dispuser o Poder Público em regulamento, na esfera de sua competência federativa.”
Ainda sobre a Pedagogia Hospitalar no Brasil, é preciso destacar que todo o aluno que frequenta a classe possui um cadastro com os dados pessoais, de hospitalização e da escola de origem. Ao final de cada aula dentro do hospital, o professor realiza os registros neste cadastro com os conteúdos que foram trabalhados e outras informações que se forem necessárias.
Quando esse aluno frequenta as aulas hospitalares por três dias ou mais, é feito contato com sua escola de origem, comunicando da sua participação nas aulas e obtendo informações sobre os conteúdos que estão sendo trabalhados em sua turma. Após a alta hospitalar, a escola recebe um relatório das atividades realizadas, bem como do seu desempenho.
Apesar de ser uma profissão muito importante, no dia a dia, o profissional pode se deparar com os desafios da pedagogia hospitalar. Então, se você está interessado nessa área porque reconhece a importância da pedagogia hospitalar, precisa conhecer as principais adversidades dessa área de atuação.
Primeiramente é preciso destacar que o Pedagogo Hospitalar vai ter uma relação diferente com o aluno que se encontra internado. Nessa situação, o pedagogo vai ter uma proximidade muito maior com a família do aluno internado. Portanto, precisa saber lidar com os sentimentos e medos dessa família.
Além disso, também é preciso saber que existe uma Lei Federal nº 11.104, de 21/03/2005, que determina a obrigatoriedade de instalação de “Brinquedotecas” nos hospitais brasileiros, mas nem sempre essa estrutura existe ou é a ideal para o bom desempenho das aulas hospitalares. E esse é mais um desafio que será enfrentado pelo Pedagogo Hospitalar.
Por fim, existe o maior desafio, que é o de lidar com o sofrimento e a morte. A atuação na Pedagogia Hospitalar exige do profissional uma atitude de escuta, envolvimento e acolhimento.
Se você tem interesse em atuar como Pedagogo Hospitalar, precisa saber que existem várias formas de ingressar nessa carreira. A primeira e mais comum é a contratação feita diretamente pelo hospital. Depois disso, o profissional faz um credenciamento nas diretorias de ensino da cidade ou estado.
Mas também há a possibilidade de ingressar através de concursos públicos, e essas são as melhores vagas para pedagogia hospitalar, já que além dos salários acima da média, o pedagogo ainda pode contar o benefício da estabilidade.
E para que você entenda um pouco mais sobre o trabalho do pedagogo hospitalar concursado, trouxemos alguns exemplos de editais com essas vagas. Confira:
Por fim, se você tem interesse nessa área e quer construir uma carreira como Pedagogo ou Pedagoga precisa dar o primeiro passo, que é a faculdade de Pedagogia.
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